Berita Asia Selatan: berita tergempar, acara korporat, liputan acara

Charlene Andersson Ditampilkan dalam Temu Bual Dalam Talian Eksklusif yang Meneroka Jantung Pendidikan

(SeaPRwire) –   Soal jawab yang berkuasa mendedahkan visi, nilai dan suara di sebalik salah seorang pendidik yang berpengaruh secara senyap di Los Angeles

Los Angeles, California 12 Mei 2025 – Charlene Andersson, seorang pendidik yang dihormati secara meluas dan ahli terapi pendidikan bertauliah, adalah subjek wawancara mendalam baharu bertajuk Teaching with Heart: A Deep Conversation with Charlene Andersson. Paparan ini menawarkan pandangan yang jarang berlaku tentang pendekatan Charlene terhadap pembelajaran, pemulihan dan sisi manusia dalam pendidikan.

Dalam soal jawab yang luas, Charlene berkongsi refleksi tentang kerjayanya selama beberapa dekad—dari zaman awalnya di dalam kelas hingga peranannya sekarang sebagai ahli terapi pendidikan swasta yang berpangkalan di Los Angeles. Dikenali kerana membantu pelajar yang tidak sesuai dengan sistem, Charlene bercakap secara terbuka tentang kegagalan, kreativiti dan mengapa kejayaan sebenar bermula apabila seorang kanak-kanak berasa dilihat dan didengari.

“Pendidikan bukanlah mesin layan diri,” katanya. “Ia adalah pengalaman emosi, kognitif dan sosial yang memerlukan kepercayaan, hubungan dan kebolehsuaian.”

Perjalanan Charlene termasuk memperoleh skor ujian standard tertinggi di daerahnya selama sepuluh tahun berturut-turut, berkhidmat sebagai perwakilan A.S. untuk pembangunan kurikulum di Jepun, dan menyokong usaha pembaharuan pendidikan di Cuba dan Timur Tengah. Beliau telah membuat pembentangan di persidangan kebangsaan dan menulis bersama projek buku bilik darjah yang kini berada di Library of Congress.

Walaupun dengan pencapaian ini, Charlene tetap menumpukan perhatian kepada pelajar yang berkhidmat dengannya—terutamanya mereka yang bergelut dengan perbezaan pembelajaran, keyakinan atau hubungan. Kerja terapi pendidikannya berpusat di sekitar sokongan tersuai dan kreatif yang disesuaikan dengan kekuatan dan keperluan unik setiap kanak-kanak.

 “Saya menolak tanggapan bahawa kanak-kanak perlu diperbaiki, kerana itu bermakna mereka rosak,”  kata Charlene dalam temu bual itu. “Saya memperkasakan mereka untuk menemui hadiah mereka sendiri.”

Temu bual itu juga menyerlahkan kisah transformasi—seperti pelajar yang memperoleh paten Mars Rover dengan rakan sekelas dan menerima surat daripada NASA, atau budak lelaki yang mendapatkan semula keyakinannya melalui pengalaman istimewa dengan LA Rams. Setiap kisah mencerminkan kepercayaan Charlene terhadap kuasa mendengar, menyesuaikan diri dan mengangkat pelajar dari dalam ke luar.

Seperti yang dijelaskannya dalam rencana itu, “Anak anda tidak ketinggalan—tugas seorang guru adalah untuk mencari kecenderungan semula jadi seorang anak. Sama ada jurutera, atlet atau penulis. Cari teras dan kecenderungan peribadi seorang anak dan bina di atasnya dan anda akan menyalakan semangat akademik. 

“Kesilapan yang banyak dilakukan oleh ibu bapa dan guru ialah mempercayai bahawa anda boleh menggubal undang-undang atau memaksa seorang anak untuk menyukai pendidikan, sebaliknya anda perlu melihat anak itu dahulu dan berusaha untuk menarik minat anak itu,” jelas Charlene. 

Kerja Charlene menggabungkan terapi, reka bentuk kurikulum dan penjagaan. Laman webnya, sesi ceramah dan amalan peribadinya yang berterusan terus menyediakan keluarga dengan alternatif yang bertimbang rasa dan berpusatkan manusia kepada model pendidikan standard.

Perihal Charlene Andersson

Charlene Andersson ialah seorang pendidik yang memenangi anugerah, pengarang buku kanak-kanak dan Ahli Terapi Pendidikan Profesional bertauliah yang berpangkalan di Los Angeles, California. Dengan pengalaman lebih 30 tahun, beliau telah membantu pelajar daripada pelbagai latar belakang untuk berjaya dari segi akademik dan emosi. Kerjayanya termasuk pembangunan kurikulum antarabangsa, program seni dan terapi di hospital, dan perundingan pendidikan. Beliau kini mengendalikan amalan persendirian yang menawarkan sokongan individu untuk pelajar yang menghadapi cabaran pembelajaran dan sosio-emosi.

Untuk membaca temu bual penuh, klik .

Hubungan Media

Charlene Andersson

Sumber :Charlene Andersson

Artikel ini disediakan oleh pembekal kandungan pihak ketiga. SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) tidak memberi sebarang waranti atau perwakilan berkaitan dengannya.

Sektor: Top Story, Berita Harian

SeaPRwire menyampaikan edaran siaran akhbar secara masa nyata untuk syarikat dan institusi, mencapai lebih daripada 6,500 kedai media, 86,000 penyunting dan wartawan, dan 3.5 juta desktop profesional di seluruh 90 negara. SeaPRwire menyokong pengedaran siaran akhbar dalam bahasa Inggeris, Korea, Jepun, Arab, Cina Ringkas, Cina Tradisional, Vietnam, Thai, Indonesia, Melayu, Jerman, Rusia, Perancis, Sepanyol, Portugis dan bahasa-bahasa lain.